WELCOME
Chào mừng quý vị đã ghé thăm
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Những lỗi thường gặp trong Word và cách khắc phục
1. Khi đánh số trang lại thấy xuất hiện chữ Page mà không hiện ra số trang :- Khắc phục : Vào menu Tools > Options > chọn thẻ View rồi hủy dấu kiểm trong ô Fiel codes > nhấn OK.
2. Để bỏ đường viền bao quanh văn bản: - Bạn vào menu Tools > Options > Chọn thẻ View rồi hủy dấu kiểm trong ô Text boundaries > nhấn OK.
3. Khi hết dòng hoặc nhấn enter xuống dòng thì xuất hiện các số thứ tự để đếm...
Nhận thức cơ bản về con đường thiền định PG__TT. Thích Chơn Thiện
Trước hết, thiết tưởng chúng ta cần ổn định một số nhận thức về con đường Thiền định của Phật giáo. Từ những nhận thức đúng và tư duy đúng về Thiền định, ta dễ có những bước thực hiện có kết quả tốt đẹp về nó.
Từ lâu, có người cứ ngỡ Thiền như là một tông phái Phật giáo. Thiền đến với thế hệ chúng ta như là chỉ có Thiền Công Án (hay Thiền Tổ sư). Những hình ảnh quen thuộc với Thiền là những tiếng bổng,...
* Các phương pháp ghi nhớ
Muốn học bài mau thuộc nhất thiết phải học có phương pháp. Xin giới thiệu với các bạn một số phương pháp học bài mau thuộc.
1. Ghi thành dàn bài:
Thực tế có nhiều bạn chỉ nghe nói ghi dàn bài, nhưng chưa rõ phương thức ghi cụ thể ra sao.
Trước tiên bạn đọc toàn bài môn bạn đang học 1 lần – 2 lần – hoặc cũng có thể là 3 lần. Ðến lúc bạn nắm chắc yêu cầu bài mới thôi. Vì có hiểu... HƯỚNG DẪN NHẬN BIẾT SẢN PHẨM LUYỆN CHỮ CHÍNH HIỆU- Bút màiThầy Ánh
BÚT MÀI THẦY ÁNH CHÍNH HIỆU
có một số đặc điểm như sau:
Mỗi cây bút được đựng trong 1 túi bóng có tên công ty kèm với mác cho từng loại
*Ngòi bút được mài thủ công nên khi viết tạo độ sắc nét cho chữ.
* Do quy trình mài thủ công nên khi viết thường gai hơn các loại bút khác, tuy nhiên độ sắc nét lại thể hiện rất rõ rệt đó là nét đưa lên thanh còn nét đưa xuống đậm.
* Yêu cầu... Cách sử dụng bút viết chữ đẹp
- Căn cứ vào các thao tác khi viết, tư thế ngồi, cách cầm bút và các cử động của ngón tay cổ tay.... Căn cứ vào mẫu chữ được quy định theo Quyết định 31/2002 Bộ GD - ĐT. Chúng tôi đã tính toán và đưa ra thông số kỹ thuật của cây bút và ngòi bút sao cho hiệu quả nhất và hợp lý nhất cho việc chữ nét thanh nét đậm.
1. Lựa chọn bút viết cần đảm bảo một số yêu cầu sau
- Bút không...
NHỮNG NGUYÊN TẮC CẦN CHÚ Ý KHI DẠY TẬP VIẾT
a. Nguyên tắc đảm bảo sự phối hợp thống nhất các bộ phận trong cơ thể tham gia viết chữ
Khi viết chữ cùng một lúc nhiều bộ phận của cơ thể người viết hoạt động. Tư thế ngồi có quan hệ đến cột sống, đến phổi, đến lưng. Cách cầm bút có quan hệ đến bàn tay, ngón tay, cổ tay. Hình dáng chữ viết có quan hệ đến mắt, mồm. Trên cở sở khoa học nghiên cứu của Bộ y tế, nếu học sinh không tuân theo các...
PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP VIẾT
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP VIẾT - PHƯƠNG PHÁP LUYỆN CHỮ ĐẸP
a. Phương pháp kể chuyện nêu gương
Khi dạy tập viết cho học sinh, điều quan trọng là phải gây được hứng thú, làm cho học sinh yêu thích rèn viết chữ đẹp từ đó các em say mê và quyết tâm rèn chữ cho đẹp. Giáo viên có thể nêu những gương sáng về rèn chữ viết, kể những câu chuyện về rèn chữ như: Thần siêu luyện chữ, Chữ người tử tù, Cao Bá Quát, Nguyễn...
CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KHI RÈN CHỮ
a. Khảo sát thống kê lỗi sai
* Một số lỗi sai học sinh thường mắc khi viết.
+ Thiếu nét
+ Thừa nét
+ Sai nét
+ Khoảng cách
+ Sai dấu
+ Sai mẫu chữ
+ Sai cỡ chữ
+ Sai chính tả
+ Sai trình bày
+ Sai tốc độ
b. Phân tích nguyên nhân và cách khắc phục
+ Thiếu nét: Do thói quen của học sinh chưa viết hết nét chữ đã dừng lại, cần nhắc thường xuyên để tạo thói...
Tìm hiểu nguồn gốc và ý nghĩa một số Thành ngữ,Tục ngữ Việt Nam.
Trích từ sách "Tiếng Việt lí thú", tác giả: Trịnh Mạnh, NXB Giáo dục
School@net: nhân dịp năm mới Nhâm Thìn 2012, chúng tôi xin trích đoạn từ cuốn sách "Tiếng Việt lí thú" của tác giả Trịnh Mạnh, NXBGD phát hành. Các bài viết giới thiệu nguồn gốc và ý nghĩa của một số thành ngữ, tục ngữ Việt Nam rất phù hợp cho các bạn học sinh đang học trên ghế nhà trường từ Tiểu học đến THCS, THPT. Những bài viết này còn thú vị chi cả...
Trò chơi Luyện từ và câu lớp 4: Du lịch (tuần 8 –SGK tiếng việt 4, tập một)
Bước 1: Giới thiệu tên và mục đích của trò chơi. Mục đích của trò chơi là luyện viết đúng quy tắc viết hoa tên thủ đô của một số nước trên thế giới.
Bước 2:
- Chia lớp thành 3 hoặc 4 nhóm sao cho mỗi nhóm có đủ 11 HS. Quản trò là 2HS và trọng tài là giáo viên
ảnh minh họa
- Dụng cụ chơi: Mỗi nhóm có 1 tờ giấy to, mỗi tờ giấy có hai cột, cột thứ nhất ghi tên nước,... “Năm bước lên lớp” của một tiết dạy đều có ý nghĩa và tác dụng sư phạm rất hệ trọng
Những nhà nghiên cứu khoa học sư phạm, những nhà giáo lâu năm đã dày công nghiên cứu qua thực tiễn thất bại và thành công trong sự nghiệp giáo dục, đã đúc kết nên những bài học sư phạm để chúng ta học tập và vận dụng như: các phương pháp giảng dạy trực quan, diễn dịch, quy nạp, các bước, các khâu trong quy trình giảng dạy…
Song những năm gần đây một số giáo viên chúng ta đã quá xem nhẹ, bỏ qua những việc làm thật... Làm gì khi học sinh chán học: Tác dụng ngược từ sự kỳ vọng
Gia đình luôn là chỗ dựa vững chắc và là nguồn động viên tinh thần lớn để thúc đẩy học sinh (HS) học tập. Tuy nhiên, nếu sự quan tâm của cha mẹ không đúng lúc đúng chỗ, bắt con học quá nhiều... có thể gây tác động ngược, làm các em cảm thấy chán học hơn. Thầy Cao Đức Khoa, Hiệu trưởng Trường THCS Võ Trường Toản (Q.1): Nhồi nhét kiến thức chưa hẳn đã tốt Có nhiều nhân tố tác động đến tâm lý chán học của HS,...
Sử dụng đồ dùng dạy học thế nào đạt hiệu quả?: Bài 2: Đau đầu vì chất lượng
Bộ dụng cụ thiết bị môn âm học lớp 7 đã hai năm nay không dùng đến vì trang bị dư thừa tại một trường THCS ở quận Bình Thạnh
Giáo viên (GV) bộ môn không chỉ là “linh hồn” trên lớp mà còn là “nhà thông thái” trong phòng thí nghiệm. Tuy nhiên, không phải GV nào cũng thành công khi mà chất lượng trang thiết bị, đồ dùng dạy học luôn “có vấn đề”. Theo đánh giá của nhiều GV, dạy tiết thực hành...
Khả năng tập trung chú ý của trẻ tiểu học
Khả năng tập trung là năng lực tập trung sự chú ý vào chính công việc đang làm. Đó có thể là đọc sách, nghe nhạc, chuyện trò, học tập … Sự tập trung đòi hỏi hội tụ nhiều yếu tố bao gồm tập trung cả mắt và trí óc. Bạn sẽ làm thế nào để giúp con phát triển khả năng tập trung chú ý cho con mình?
Phân loại chú ý
Ở người, chú ý được chia thành 2 loại: không chủ định và có chủ định.
Chú ý...
Sử dụng đồ dùng dạy học thế nào đạt hiệu quả?: Bài 3: Phải phù hợp với yêu cầu bài học
Các loại đồ dùng - thiết bị dạy học không phải cứ có đủ là tốt mà quan trọng là phải biết sử dụng và bảo quản như thế nào để phát huy được hiệu quả và tính năng của chúng. Cách dùng hợp lý Trong lý luận cũng như trong thực tiễn dạy học không ai phủ nhận vai trò quan trọng của đồ dùng trực quan khi giảng dạy. Nếu sử dụng tốt, đúng bài bản thì các loại giáo cụ đó sẽ huy động được sự...
Kinh nghiệm “trị” học sinh chưa ngoan
Làm giám thị tại Trường THCS Lê Lợi, quận 3 hơn 20 năm nay, thầy Nguyễn Ngọc Phú đã trải qua nhiều đắng cay khi tiếp xúc với những học trò được coi là… quậy. Theo thầy Phú, để cảm hóa các thành phần “cá biệt” trở thành con ngoan, trò giỏi là điều không dễ. Giáo Dục TP.HCMđã có cuộc trao đổi với thầy về những kinh nghiệm “trị” thành phần học sinh này. PV: Qua 21 năm làm giám thị, gắn bó với nhiều lớp học trò, thầy...
Sử dụng đồ dùng dạy học thế nào đạt hiệu quả?: Bài cuối: Tận dụng thiết bị sẵn có
Trong điều kiện khó khăn, nếu biết chủ động sáng tạo ra các loại đồ dùng dạy học để phục vụ cho việc truyền thụ tri thức thì giáo viên (GV) sẽ có những tiết dạy thành công mang lại nhiều hứng thú cho người học. Tận dụng sách giáo khoa Nếu như các bộ môn khác cần hình vẽ, tranh ảnh để minh họa bài dạy thì ở bộ môn lịch sử, bản đồ là phương tiện trực quan quan trọng nhất. Nó không chỉ góp phần tái hiện...
Dạy văn, dạy chữ, dạy người…
(Dân trí) - Soạn thảo văn bản trên máy tính đang thay thế viết tay…;bài thi trắc nghiệm chỉ cần tô đậm những vòng tròn…Điện thoại di động chỉ cần “chạm – đa chạm”…Nhưng trong học tập và rèn luyện không nên xem thường chữ viết tay.
Trừ một số trường hợp, do điều kiện thời gian cần viết nhanh như ghi bài giảng, làm bài thi…còn nếu suy nghĩ, viết nhật kí, viết bài bình thường không cần quá vội thì nên xem đây như một dịp luyện chữ...
Các ý kiến mới nhất